Начальная школа гимназии 1519 ​🏫​

[mamma felice 354]

Но не так же массово!

Брюки-с собой,переодеться в раздевалке. Или штаны на штаны.

[масява 230]

Родители, которые водят детей во 2-й и последующие классы, поделитесь опытом:как вы одеваете мальчиков зимой? Если, как обычно тёплые штаны, то куда девать эти наглаженные брюки? И как они успевают переодеться во все это до урока? С этой формой ужасно неудобно.

Мой в 3 классе. Одевает под школьные брюки подштаники, типа трико или термобелье и так ходит в школу и сидит на уроках. Нам до школы 5 минут идти. Некоторые мальчишки одевают колготки под штаны и так приходят и сидят на уроках. Колготки на подросшего мальчишку найти купить сложно, но это удобнее.

Мой говорит, есть два мальчика в классе, которые якобы никогда под штаны школьные ничего не одевают, но я в это слабо верю. Какие нормальные родители отпустят в мороз ребенка в одних школьных брюках, они ведь без начеса и вообще просто ткань и все. Наверняка в гардеробе переодеваются, просто мой не видел.

В жуткие морозы мы поверх школьных брюк одевали теплые штаны - полукомбинезон. Но это бывает лишь несколько раз в год.

В классе у нас тепло+ солнечная сторона.

Кстати, сегодня заставила одеть подштаники под брюки. Холод собачий

[Малиновка 225]

Мы не надеваем ничего под школьные брюки. Но зато надеваем НА школьные брюки болониевый полукомбинезон. Осенью потоньше, зимой с хорошим утеплителем. В поддеве моему в школе жарко. Да и на физ-ру переодеваться неудобно.

[масява 230]

Моему вроде удобно переодеваться на физру и сидеть на уроках терпимо. А вот сверху полукомбинезон может правда изрядно помять брюки. Да и одевать его неудобно, брюки задираются, мой злится. В общем, кому как удобно)

Изменено 2 октября 2017 пользователем масява

[yuwa 1]

Спасибо! Совсем им все это неудобно. Но кого никого это не волнует к сожалению...

[vadi 410]

 Актуализированы на начало октября 2017 / 2018 учебного года списки классов с фамилиями классных руководителей и численностью учеников:

 

 

У Самсоновой одно место свободно ..

32 у Рудь,Драгушиной, Байковой, Симочко.

У Курбановой и Бажановой - 27 и 26 соответственно, поскольку запоздали..

Курбанова, Бажанова, Геращенко - новые.

По два класса никто не ведёт - это хорошо.

 

 

 

Поток 2-х классов идёт довольно плотно:

Маринова и Володкина по 30. 

Фокина, Лудякова , Николаева, Паукова, Филатова по 32

Обращает на себя внимание заполнение по максимуму отставшей в начале первого класса Лудяковой.

 

 

 

У 3 классов Вместо Каликиной - Моисеева СИ (другая), у которой увеличенное, относительно стартового максимума потока, количество учеников в классе = 31.

26 у Домашковой - это больше изначальной планки этого учителя в 25.

26 у Сергачёвой - это мало.

 

 

Четвёртые подравнялись, лидеры прежние:

Аникина и Петрикова по 30

Папаева -25 - уверенный минимум.

 

Изменено 4 октября 2017 пользователем vadi

[mamma felice 354]

Спасибо! Совсем им все это неудобно. Но кого никого это не волнует к сожалению...

А какой выход?

[масява 230]

Я не понимаю, разве количество учеников в классе - это показатель качества работы педагога? Это показатель того, что школа переполнена и это ясно всем. Чего хорошего, когда в классе 32 человека? Чем меньше народу, тем для учеников лучше, внимания больше. Какой бы замечательный учитель не был, но 32 человека - это аврал, и хорошо ли учиться в классе с таким количеством учеников, большой вопрос.

И вот еще: из нашего класса в первом классе ушло 2 человека, например. Они ушли не потому, что педагог какой-то не такой-плохой, а по личным причинам. Один переехал, у других появилась возможность ходить в частную школу. Потом еще ушли двое - они переехали в другой район. Пришли другие вместо них тоже по каким-то личным причинам наверняка. У нас 27 человек сейчас в классе и замечательный сильный учитель. А выходит, что если меньше 32, значит что-то с учителем не так? Зачем сравниваются классы по количеству учеников? С какой целью?

[Малиновка 225]

Я не понимаю, разве количество учеников в классе - это показатель качества работы педагога? Это показатель того, что школа переполнена и это ясно всем. Чего хорошего, когда в классе 32 человека? Чем меньше народу, тем для учеников лучше, внимания больше. Какой бы замечательный учитель не был, но 32 человека - это аврал, и хорошо ли учиться в классе с таким количеством учеников, большой вопрос.

И вот еще: из нашего класса в первом классе ушло 2 человека, например. Они ушли не потому, что педагог какой-то не такой-плохой, а по личным причинам. Один переехал, у других появилась возможность ходить в частную школу. Потом еще ушли двое - они переехали в другой район. Пришли другие вместо них тоже по каким-то личным причинам наверняка. У нас 27 человек сейчас в классе и замечательный сильный учитель. А выходит, что если меньше 32, значит что-то с учителем не так? Зачем сравниваются классы по количеству учеников? С какой целью?

Я тоже не понимаю. Смысла в этих цифрах нет.

[Малиновка 225]

Спасибо! Совсем им все это неудобно. Но кого никого это не волнует к сожалению...

 

А какой выход?

Если есть урок физкультуры, значит нужно как-то переодеваться. Надеть шорты и футболку - не так уж и сложно. А форму мы оставляем в классе. В пятницу забираю стирать.

Я вот против физ-ры на лыжах. Это действительно неудобно. Остальное - мелочи.