Начальная школа гимназии 1519 ​🏫​

[fenix 360]

И как вам в 5 техническом классе? Вопросов сразу много возникло. Интересует уровень подготовленности и мотивации детей в классе. Насколько я понимаю, технических классов несколько. Они как-то различаются? Как вам преподаватели? Много задают? Учиться сложно? Свободное время на доп занятия остается?

Инетресно все-все!!!

Нам нормально в техническом. Пока не вижу ничего особо технического. По уровню сложности как было в началке, так и есть )))

Про уровень других детей в классе не знаю ничего. И про различия между классами.

Задают средне, не больше и не меньше чем в началке. Учится тоже средне...

(подсознательно мне кажется, что ничем от общеобразовательного класса не отличается)

И учителя обычные. Ребенка как тянула я, так и тяну )))

Математика какая то идиотская )))) (сравниваю со своим детством). Какая то никому не нужная чушь )) Но сложная для понимания... даже моего...

Как пример: нафига учить правила признаков делимости. Никто в уме сейчас не считает... Но наверное, полезно для мозгов.... для общего развития )))

Мы пошли в технический ради "престижа" честно говоря. Ну и с мыслью, что если когда-то и будут набирать в первый корпус, то уж точно не из общеобразовательных.

В общем и целом, многое ребенку (по многим предметам) приходится объяснять дома, т.е. на уроке недопонимает. Но многое и я объяснить не могу, т.к. тоже не понимаю )))) Хотя я отличница и красный диплом в ВУЗе )))

На доп. занятия приходится время выкраивать (муз.школа, бассейн). Почти не остается время на уроки )) И совсем не остается на погулять... ну крайне мало.

И тут дело не в техническом уж точно. Я уверена, что и в общеобразовательном ничем не отличается

[Millie 5]

Отличие технического от общеобразовательного:

-состав и мотивированность детей: у нас по моему ощущению сильный класс (или родители тянут))

-наличие в программе доп геометрии и роботехники. Что делают на робототехнике кроме сборки конструктора типа "Лего" не знаю... А было бы интересно :р открытый урок бы...

Геометрия некоторым родителям кажется слишком сложной, с чем я не соглашусь. Нужно и полезно это для технарей.

Учебник математики не самый продвинутый для технарей: как мне пояснил математик из другой физмат школы у этого автора нет в программе 5 класса десятичных дробей, что вызывает трудности у детей при поступлении в их школу.

 

"Техничности" в уклоне мне лично хотелось бы больше. В том числе, и информатике можно было бы уделить больше внимания. Учебник Босовой угубленности и профессиональности в изучении не наблюдает.

Изменено 25 января 2018 пользователем Millie

[масява 230]

Подскажите, пожалуйста, а если ребенок учится в начальной школе почти на отлично и в основном сам, побеждает "Музеи, парки, усадьбы", но упорно не хочет участвовать ни в каких проектах, то бишь в Радуге, то возьмут в технический класс? Вообще, участие в "Радуге" имеет большое значение?

[fenix 360]

Вообще доподлинно никто не знает, что именно влияет. Но мне кажется, что "музеи" и "радуга" это лишь довесок, при спорных ситуациях с остальным. А раз в "музеях вы участвуете", то от одной "радуги", наверное, ничего не изменится.

А еще: вы попробуйте один раз "Радугу". Это достаточно интересно. Вдруг понравится?

[масява 230]

А зарплата у учителей, если посмотреть на сведения, и вправду очень солидная. Неужели и правда им сейчас так много платят? Я закончила педколледж в 1997 и не смогла устроиться учителем. Детей было мало, классов мало и зарплата позорная, пришлось переквалифицироваться. А сейчас смотрю и удивляюсь. Они в шоколаде теперь!

Вообще доподлинно никто не знает, что именно влияет. Но мне кажется, что "музеи" и "радуга" это лишь довесок, при спорных ситуациях с остальным. А раз в "музеях вы участвуете", то от одной "радуги", наверное, ничего не изменится.

А еще: вы попробуйте один раз "Радугу". Это достаточно интересно. Вдруг понравится?

Не хочет, упрямится. Не нравится ему выступать. Интереса нет

[Малиновка 225]

А зарплата у учителей, если посмотреть на сведения, и вправду очень солидная. Неужели и правда им сейчас так много платят? Я закончила педколледж в 1997 и не смогла устроиться учителем. Детей было мало, классов мало и зарплата позорная, пришлось переквалифицироваться. А сейчас смотрю и удивляюсь. Они в шоколаде теперь!

Не хочет, упрямится. Не нравится ему выступать. Интереса нет

Если у одного учителя з/п 40 тыс., а у другого - 120 тыс. , то в среднем будет 80 тыс. Как на самом деле, нам не скажут Показывают только среднюю.

[Mother Goose 18]

А еще: вы попробуйте один раз "Радугу". Это достаточно интересно. Вдруг понравится?

Я тоже "за" РАДУГУ. Очень хороший опыт выступлений. Причем единожды выступив , обычно дальше хочется еще. Правда немалая нагрузка на родителей, если хотите сделать проект "на уровне". "Уровень" сейчас неслабый и с каждым годом повышается. Но если не быть сильно амбициозным и достаточно грамоты участника, то особых усилий не нужно.

[koshkakoshka 10]

Отличие технического от общеобразовательного:

-состав и мотивированность детей: у нас по моему ощущению сильный класс (или родители тянут ))

-наличие в программе доп геометрии и роботехники. Что делают на робототехнике кроме сборки конструктора типа "Лего" не знаю... А было бы интересно :р открытый урок бы...

Геометрия некоторым родителям кажется слишком сложной, с чем я не соглашусь. Нужно и полезно это для технарей.

Учебник математики не самый продвинутый для технарей: как мне пояснил математик из другой физмат школы у этого автора нет в программе 5 класса десятичных дробей, что вызывает трудности у детей при поступлении в их школу.

 

"Техничности" в уклоне мне лично хотелось бы больше. В том числе, и информатике можно было бы уделить больше внимания. Учебник Босовой угубленности и профессиональности в изучении не наблюдает.

Какой процент мальчиков/девочек в вашем классе? 

[Millie 5]

У нас 50 на 50 - мальчики/девочки.

[Elena1974 225]

Помогите, плиз! По ошибке нам достался чужой ботинок Nordman, синего цвета, 37 размер. Очень хотим вернуть наш такой же, но черный! Думаю, дети перепутали в раздевалке.. отзовитесь, плиз, новые хозяева нашего черного ботинка!!!