Перейти к содержимому


Ирина_Vik

Регистрация: 19 Ноя 2015
Offline Активность: 13 Апр 2018 04:44
-----

#1276800 Живут же люди или «после 40 жизнь только начинается»...)))

Написано Ирина_Vik 14 Март 2018 - 01:53

Немного о грустном и прозе жизни :) Ирин, у вас переоценка началась с перелома ноги, похоже, и у меня тоже, но только перелом, в прямом и переносном смысле, у мужа. В последнее время я ходила недовольная мужем, семейной жизнью..смотрела на своих разведенных подруг, знакомых (инициаторы развода они же) у кот.,странным образом, несмотря на наличие детей, вдруг появилось свободное время на себя, свои интересы и насыщенная жизнь. Они похорошели, появился блеск в глазах... потом посмотрела на себя-ощущение ощипанной курицы... и как-то даже стала завидовать им..уже начала мелькать мысль о разводе: надоело все! Бегаю, как белка в колесе: работа, дом, школа, муж с ребенком мозг каждый на свой лад выносят, всем что-то надо, одни требования,я всем что-то должна, многое решаю сама, никто меня не ценит, весь вечер сама себе не принадлежу и единственное желание "доползти до подушки". (Нет, муж и ребенок, конечно, мне помогают по дому, но ведь хочется и доброе слово услышать, и чтобы по шерстке погладил, а не только подай-принеси-сделай, удели ему внимания, когда он этого хочет, и брысь) На его вопрос "Что мне подарить на 8 марта?" отвечаю: "мне ничего не надо только любовь, внимание и заботу". Он мне: не увиливай-говори конкретно.  Ведь говорила конкретно не раз: что хочется, чтобы просто так без повода подошел и обнял, сказал, что любит...; что, когда мне плохо или я заболела, хочется чтобы со мной посидели, погладили по головке, поддержали и сказали что-нибудь хорошее или успокаивающее, назвали ласково, а не сухое "Ир". Если куда-то идем вместо, то чувствовать, что мы вместе, а не так, я тебя погулять вывел, наслаждайся, а я в телефоне посижу.. Разговариваем только для решения каких-то обще-бытовых проблем, что-то другое просто обсудить не можем, т.к. заканчивается все руганью или язвительностью (у нас диаметрально противоположные взгляды на все: на жизнь, на взаимоотношения, на семейные ценности, на политику и проч.) Вобщем, претензий друг к другу накопилось воз и маленькая тележка. На этой почве мысль о свободной жизни меня потихонечку подтачивает и тут..муж сломал ногу. Стало мне еще тяжелее: забот прибавилось.. На прошлой неделе подруга решила прикольнуться и прислала клип Ленинграда (тот что у вас выше) с подтекстом что это с меня его писали. Смеялась до слез, узнавая себя, и злилась на него. Но потом... муж загремел в кардиореанимацию (нога дала осложнение). За эти несколько дней пока он был там, я столько передумала и проплакала .. Какой к черту развод, только бы живой был и выздоровел!!! И что самое интересное, у него, видимо, тоже какая-то переоценка наступила: изменилось отношение ко мне, поведение, интонация в голосе, да и вообще такое впечатление будто вернулись на 10 лет назад наших отношений...Конечно со временем все вернется на круги своя.., но мне не дает покоя мысль: нас настолько "съедает" быт, что мы больше видим недостатки друг друга, а хорошее редко замечаем и начинаем ценить то, что было и есть только, когда наступают такие критические ситуации. Как говорится "Лицом к лицу не увидать, большое видится на расстоянии" .. Да, он не ангел (его тоже многое раздражает),но и я не белая и пушистая...(выходя замуж, я знала, что настолько разных людей как он и я найти трудно :) )... Эх, как бы подольше удержать это состояние и отношение друг к другу и не погрузиться опять в мелочный быт.. ;)


  • 4


#1276527 Скорая мед.помощь

Написано Ирина_Vik 11 Март 2018 - 23:00

8 марта около 18.00 вызвали скорую. Приехала быстро, где-то минут за 10. Муж сломал месяц назад ногу (перелом был незначительный) 12 марта должны были снять гипс в нашей травме. А закончилось тем что оказался в реанимации с тромбоэмболией и как следствием: двусторонней пневмонией:( пока проходили оформление в 67 больнице в приемном покое насмотрелась на сотрудников скорой помощи. Какая же у них тяжелая работа. Мало того что зачастую алкашей невменяемых привозят и откачивают, так еще и в больнице при оформлении пытаются пока не сдали уход за ними обеспечивать.
  • 4


#1275996 Школы Строгино

Написано Ирина_Vik 06 Март 2018 - 15:27

Получается, что недельные каникулы кот. сейчас у детей вредны для здоровья...видимо долго думали прежде чем издать сие распоряжение.
  • 2


#1273282 Открытие Eurospar на Таллинской

Написано Ирина_Vik 13 Февраль 2018 - 00:45

Уже пора переименовать тему, вы не находите?;) согласна: проходы узкие и тележку даже чтобы не мешала припарковать некуда:(
  • 1


#1271468 Живут же люди или «после 40 жизнь только начинается»...)))

Написано Ирина_Vik 31 Январь 2018 - 23:13

Когда лежала на сохранении в роддоме со мной в одной палате оказалась гинеколог из Зеленограда. Так вот она рассказала: пришел к ней мужик (приезжий, то ли с Кавказа то ли с Азии-уже не помню) и скандал закатил: "когда моя жена была у вас вы выписали противозачаточные, а она опять беременная!Ваши таблетки на меня не действуют!""А почему они на вас должны действовать?" "А на кого?на жену что ли если я их пью!""А почему вы их пьете а не жена? " " Так она же грудью кормит. Ей нельзя поэтому пью я"
  • 6


#1268891 Накипело! Моя мама - конченная тварь или нет? Ваше мнение?...

Написано Ирина_Vik 16 Январь 2018 - 23:50

Самое тяжелое и наверное правильное с точки зрения воспитания для родителя:вовремя перестать носить свое чадо в клюве и бросить в самостоятельное плавание. Тогда он чего то в жизни сам добьется и не будет, когда ему уже за 20, подходить с вопросом что ему что-то должны и пытаться опять "присосаться" к материнской груди
  • 2


#1268476 Живут же люди или «после 40 жизнь только начинается»...)))

Написано Ирина_Vik 14 Январь 2018 - 14:50

Сама в последние 2 года безумно хочу второго (до слез)...но понимаю что не потяну ни физически, ни материально, ни эмоционально..:( а вот подруга в 43 месяц назад второго родила:) (но у нее сильные тылы). если ваша подруга уверена что здоровье позволяет, муж сможет содержать их пока она с дитем будет сидеть, с работой потом не будет проблем, что с мужем не испортятся отношения из-за меньшего внимания ему, будут помогать бабушки/дедушки (старший ребенок или няня)-почему бы нет?;)
  • 1


#1268469 Живут же люди или «после 40 жизнь только начинается»...)))

Написано Ирина_Vik 14 Январь 2018 - 14:24

Вот от чего-то так не думается... Одиночкам тем, кому за 40 или самим ни с кем больше жить не хочется или как бы они это не утверждали, С НИМИ НИКТО жить не хочет. Других вариантов следует избегать. Когда эти редкие экземпляры оказываются в семейном статусе, то проблем хватит даже их соседям.

Согласна. Но я писала к тому что пока все происходит в статусе встреч мы можем чувствовать себя и шпаной и девчонкой и феей а когда начинаем жить вместе потихоньку превращаемся в мать семейства:в которой порой "я и лошадь я и бык я и баба и мужик".Надеюсь что не у всех так;)
  • 1


#1268216 Мечты не осуществимы

Написано Ирина_Vik 13 Январь 2018 - 18:44

А нам под елку в детстве ничего не клали-что дарили и дарили ли -не помню. Зато утром 1 января мы под подушкой обнаруживали мандарин. При чем знала что это бабушка положила, но все равно было столько радости. Когда стала студенткой под подушку уже клала мама. Вышла замуж-стал класть муж. Появился ребенок: муж кладет теперь и ей тоже. 1 января утром обе обязательно лезем под подушку. У ребенка столько радости несмотря на то что эти мандарины лежат в доступе на кухне. А мне приятно что муж старается воссоздать мои детские ощущения первого утра нового года:)
  • 7


#1267967 Начальная школа гимназии 1519

Написано Ирина_Vik 12 Январь 2018 - 21:55

Напоминает: разговор глухонемого со слепым и передачу "60 мин" по 2 каналу;) дабы всех не утомлять отвечу только на вопрос Андрея по этой теме: "А такие есть (учителя-монстры, но классные спецы) в началке 1519? Или это просто пугалка?"
Ни школу 1519 ни любую другую я не имею в виду. Мой тезис был ответом на ваше утверждение что при выборе учителя надо опираться на его знание предмета и умение донести до ученика. При этом моральные качества этого учителя не особо ценны, как впрочем и то что он не обязан заниматься воспитанием детей.
  • 3


#1267897 Начальная школа гимназии 1519

Написано Ирина_Vik 12 Январь 2018 - 17:58

Андрей я с Вами согласна, что это тема конкретно по школе 1519, а вопросы кот. мы сейчас подняли относятся к системе образования и, наверно, нужно тут закругляться и открывать новую тему, если у кого есть желание и интерес к ней.
  • 1


#1267896 Начальная школа гимназии 1519

Написано Ирина_Vik 12 Январь 2018 - 17:47

1.      У Вас дети старше и Вам виднее J  Когда моя только шла в первый класс директор сказал на общем собрании, что современная программа образования рассчитана на то, что родители должны быть активно вовлечены в учебный процесс для успешного освоения ребенком знаний (в смысле, что с ребенком нужно заниматься). В классе где кол-во учеников от 25 до 32 чел, какой бы учитель сильный не был, за 45 минут невозможно всем детям одинаково хорошо вложить знания и отработать умения/навыки. Поэтому для закреплений и необходимы дополнительные занятия у кого с учителем, у кого с репетитором или родителем. Вы, наверное, обратили внимание, что в проверочных же работах, которые проводят срезово, даются примитивные задания с необходимым минимумом того, что должен усвоить и показать среднестатистический ученик. В олимпиадных же заданиях встречаются вопросы и задачи, которые могут решить единицы, т.к. они это по школьной программе не проходят.

 

2.      К вопросу о переводе: если вопрос конкретно ко мне, о том, что может не хватить знаний – прекрасно понимаю. В связи с чем ребенок от учителя в продленке (по моей просьбе) получает доп. задания + дополнительно занимаемся по различным пособиям как в выходные дни, так и на каникулах. Также участвуем в олимпиадах, как на Учи.ру, «Русский медвежонок» и пр. Также по результата проверочных работ нас выдвигают на муниципальные олимпиады и конференции. Думаю, что также поступают и остальные родители, кто заинтересован в своем ребенке J

 

3.      Воспитание – нельзя отделять от образовательно процесса. Учитель может отлично знать свой предмет и «подавать» его детям, но и в то же время может оказаться не очень хорошим человеком (думаю, что мы все так или иначе сталкивались с таким типом людей). Например, если бы он общался с детьми грубо или на повышенных тонах, если бы у него были любимчики, намеренно занижал кому-то оценки, провоцировал одних детей против других, унижал ребенка или принимал несправедливые решения и т.п.? Вы бы к такому отдали своего ребенка? Дети учатся каждый час и каждую минуту. Это не только то, что им пытаемся внушить и привить, водя их по кружкам, театрам и проводя беседы.  Они наблюдают как мы ведем себя в обществе, что и как говорим и делаем. А кого из взрослых он чаще видит в своем окружении?  Учителя. Родителей, как я писала,  утром 30 мин, вечером 3-4 часа максимум. Также раньше в школах в обязательном порядке были классные часы посвященные воспитанию (не спорю, они есть, но этого мало) , встречи с интересными людьми, проводились субботники, собирали металлолом/макулатуру (да, мало кому это было интересно или нужно, но совместный труд сплачивает ребят и формирует коллектив), в школах был молодежные объединения (возможно где-то и есть аналоги пионерской организации или совета школьников, где разрабатывается план проведения интересных совместных мероприятий – не знаю), велась шефская и тимуровская работа. Не спорю, порой это была принудиловка, но это тоже часть воспитательной работы, кот. проводилась в школе.

 

4.      Про всестороннее и гармоничное развитие: Вы же не учились в педагогическом ;)  Нам это вдалбливали в институте на протяжении всех лет учебы. И то, что процесс обучения должен приносить радость ребенку, и то, что уроки должны быть разнообразны как в плане используемых учебных материалов, так и по методике ведения урока; и то, что должен быть индивидуальный подход к каждому ученику. Сам факультет, выпускающий учителей нач. классов  назывался: «ПЕДАГОГИКА и методика начального обучения».

Справочник: Педаго́гика (др.-греч. παιδαγωγική — искусство воспитания; от παῖς – ребёнок → παιδος – подросток + ἄγω – веду) — наука о воспитании и обучении человека. Предмет педагогики — целостный педагогический процесс направленного развития и формирования личности в условиях её воспитания, обучения и образования.

Если следовать Вашему высказыванию, то наше общество в середине-конце 20 века считало, что учитель должен воспитывать и все были с этим согласны, а в 21 веке он просто должен оказывать услуги по предоставлению знаний? По поводу кружков: Ребенок в продленке и так посещает кружки: ИЗО, тестопластику, гимнастику, ОФП. До этого еще были вокал и вязание. Куда еще-то? В выходные обязательно, если есть возможность стараемся куда-то вывести. Думаю, что и в этом я не одна.

5.      Для подготовки проектов, макетов и прочее: я не беру случаи когда все делает родитель за ребенка. Не знаю, как в 3-м классе, но мы столкнулись в 1-2 классе с тем, что нужно объяснять, показывать как это делается и вместе что-то придумывать для выполнения таких работ, помогать подбирать информацию/материалы и прочее. Ну не способен ребенок сам без взрослого это сделать! В школе такого предмета нет. Понятно, что сделав это с родителем, ребенок учится тому, как подбирается, отсеивается и подается информация. Уже в классах постарше он сможет сам готовить и доклады и презентации и на компе ваять и 3D моделирование предоставить ;)  Но с чего-то он должен начинать учиться.

 

6.      Мы все учимся по утвержденным министерством программам и учебникам. И тут сказать, какой лучше, какой хуже родитель может только проучившись по ним вместе с ребенком. Как говориться, испробовав на собственной шкуре L

 

7.      По поводу взрослого эфира. Днем, когда бы вы не включили телевизор и не важно, что вы смотрите (новости, семейную или познавательную передачу или безобидный фильм), обратите внимание, по основным каналам зачастую начинается реклама (вы и без меня знаете какого они могут быть содержания, потом идет анонс передачи или фильма. Посмотрите, какие кадры включают в этот анонс для привлечения аудитории: то драка, то насилие, то постельная сцена). У меня сколько раз было, что ребенок влетал в это время в комнату, чтобы спросить что-то или когда мы вместе смотрели тот же «Голос» или что-то еще. И далеко не всегда мне удается среагировать вовремя, чтобы переключить, т.к. я могу в это время заниматься домашними делами


  • 1


#1267809 Женские штучки

Написано Ирина_Vik 12 Январь 2018 - 08:56

Я уже более 10 лет пользуюсь шваброй Smart из Белого кота (перепробовала разные-устроила эта). Они, правда, дорогие, поэтому покупала через СП
  • 1


#1267769 Мечты не осуществимы

Написано Ирина_Vik 12 Январь 2018 - 00:34

[quote name="Балаклав"

По жопе классному руководителю за такие затеи.
[/quote] Ну. .она хотела как лучше :) да и кто ж знал что куклы бывают разной серии. Согласна с Идейной, ох уж этот канал Дисней с рекламой...чтоб его...
  • 2


#1267765 Начальная школа гимназии 1519

Написано Ирина_Vik 12 Январь 2018 - 00:24

Андрей, похоже мы говорим с Вами на разных языках. 1) Моя цитата про то что хорошие школы могут развалиться и т.п. была сказана в аспекте что сегодня я не могу сказать в какую школу планирую дальше отдавать ребенка. И более точно это можно будет сделать к моменту перехода в среднюю школу. Что я сейчас буду размахивать шашкой и бить себя в грудь с воплями что отдам в такую то школу т.к. она лучшая по рейтингу если завтра может многое изменится. 2) если бы мне было глубоко наплевать на образование своего ребенка я бы наверное не залезла в тематику школы 1519 да и в отзывы по другим школам. 3) ностальгия моя относится не к образцу школы моего детства а к тому что меня тянет к детям и я жалею что так сложилась жизнь и пришлось поменять профессию 4) очень жаль что сейчас во главу угла при оценке учителя прежде всего ставится знание предмета и умение объяснять. Не спорю - это очень важно. Но!Наш выпуск был одним из последних в пед. когда нам вдалбливали и я по-прежнему так считаю что учитель/школа должны не только давать образование, но и как тогда говорили: помогать детям стать всесторонне развитыми гармоничными личностями, а также заниматься воспитанием. Сейчас же мы имеем глубоко загруженных учебой детей, воспитанием занимаемся (при условии что оба родителя работают) в промежутке с 20-22/23 часов и то если все это время не ушло на уроки+урывками в выходные. Современная программа рассчитана на то, что нужно сидеть и готовить с ребенком то проекты, то макеты, то презентацию (в 1-2 классе ребенок сам это не сделает), то объяснять абсолютно нелогично поставленный вопрос в учебнике да еще при наличии в нем же ошибок и т.д и т.п.. И что мы в итоге получаем: ребенок может решить интеллектуально сложную задачу и вау!поступает в ВУЗ но при этом мы также получили человека которому более близки понятия по жизни: конкуренция, престижность, экономическая выгода, каждый сам за себя и прочее, и "инвалида" с точки зрения общечеловеческих ценностей и искаженными понятиями о морали,добре, бескорыстии, взаимопомощи, ответственности, обязанностях и воспитанности. Родители постоянно на работе дабы была возможность оплачивать школу, кружки,репетиторов; учителя воспитанием заниматься не должны, на худ.лит-ру кот. воспитывает нет из за учебы и кружков времени, по телевизору в дневное время показывают сцены насилия при анонсе очередного сериала в рекламное время, в инете чего только не встретишь, в соц.сетях идет борьба за лайки, и т.д и т.п
  • 2




Яндекс.Метрика